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摘要:
翻开全国各地中高考语文试卷,其中作文要求中几乎都有这么一条:"文体不限。"对于"文体不限"这一点,媒体的声音惊人的一致:没有了文体的限制与束缚,学生得到了解放,就有了真正意义上的写作自由。然而,"文体不限"并没有带来作文教学的繁荣,相反,我们看到的作文教学实际依然是一片狼藉。
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篇名 “文体不限”:是解放,还是放纵
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 “文体不限” 放纵 高考语文试卷 作文要求 写作自由 作文教学 教学实际 学生
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633
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研究主题发展历程
节点文献
“文体不限”
放纵
高考语文试卷
作文要求
写作自由
作文教学
教学实际
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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