作业应彰显人文关怀

• 作者: 吴同娟
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 数学
• 关键词: 人文关怀 作业 数学课堂教学 解决问题能力 教学质量 有效载体 知识
• 年，卷（期）: xktsxb_2011,（3）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

作业是数学课堂教学的有效延伸和拓展；是学生掌握知识、巩固知识、形成技能、发展思维、提高解决问题能力的主要途径和有效载体；也是师生进行教学信鼠反馈与交流的一个重要窗口。作业的质量及其效果如何，将直接影响到整个教育教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴同娟		7	2	1.0	1.0