结合几种错误认识，开展“两个战场”教学

• 作者: 方艳华
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 抗战时期 “两个战场” 错误认识
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

修复历史，也要避免矫枉过正。在“两个战场”的教学中，从三种易引起学生疑惑的错误认识入手，具体分析战时国共两党的地位、力量，战术及中共发展壮大的原因诸问题，有助于我们对“两个战场”的各自特点、地位及作用进行客观的评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方艳华	山东大学马克思主义学院	11	46	3.0	6.0