德国职业教育教学法及其思考

• 作者: 廖金权
• 来源期刊: 卷宗
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 双元制 教学法 问题思考
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 20-22
• 分类号: G4
• 字数: 7537字
• 语种: 中文

摘要

我国职业教育起步较晚,尚处于教学理念、教学模式不断探索阶段,需要借鉴国外先进的教学模式弥补自身的不足.德国双元制职业教育模式是当今世界公认的先进职业教育模式,本文介绍了其中一些常用教学方法,并提出了探索性意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖金权		39	51	3.0	5.0