尊重与点拨——让小学语文课堂活起来

• 作者: 倪冬梅
• 来源期刊: 西部教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重 点拨 语文课堂 活跃
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪冬梅		2	0	0.0	0.0