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摘要:
美国著名幼儿教育专家凯茨在谈到美国幼教工作者能从瑞吉欧教育经验中学到什么的问题时,归纳出七个方面。其中一点是,瑞吉欧教育经验强调幼儿园与家庭和社区建立密切的联系。虽然她的总结是建立在自身文化背景的基础之上,但瑞吉欧教育体系中的全社会参与已经得到大家的普遍认同。
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文献信息
篇名 从瑞吉欧教育体系看幼儿园教育体系中的全社会参与
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 瑞吉欧教育体系 社会参与 幼儿园 教育经验 幼教工作者 教育专家 文化背景 美国
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G659.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶芳 华东师范大学学前教育系与特殊教育学院 14 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
瑞吉欧教育体系
社会参与
幼儿园
教育经验
幼教工作者
教育专家
文化背景
美国
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
幼教新视野
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长春市人民大街6755号
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