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摘要:
校企合作、工学结合,不仅是职业教育的特质所在,更是实现人才培养目标的必然要求.校企从"合作"到"一体",需要体制机制的维系和保障,才能真正实现"一体化".高职校企一体化流程的研究从概念解说、特质分析、组织架构、运行方式和评价系统进行了全面阐释.
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校企合作
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内涵提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于校企合作"一体化"的高职教育流程研究
来源期刊 幸福生活指南·高等职业教育 学科 教育
关键词 校企一体化 流程 教育 生产
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 理论园地(1)
研究方向 页码范围 61-63,67
页数 分类号 G71
字数 4654字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱开金 浙江工贸职业技术学院高职研究所 55 335 10.0 16.0
2 贺星岳 22 79 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校企一体化
流程
教育
生产
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福生活指南·高等职业教育
月刊
chi
出版文献量(篇)
1347
总下载数(次)
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总被引数(次)
576
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