创新型国家与和谐社会视野中的素质教育定位问题

• 作者: 侯怀银 刘亚敏 王喜旺
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新型国家 和谐社会 素质教育 定位
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育研究
• 页码范围: 14-18,31
• 分类号: G40-01
• 字数: 7856字
• 语种: 中文

摘要

作为新世纪具有重大战略意义的核心理念,建设创新型国家与和谐社会对于中国社会各方面实践都具有引领作用.素质教育作为教育实践的有机组成部分,必然深受其影响.以之为参照的基点,对素质教育进行考察,就会发现,素质教育的推进需要重新定位.素质教育须更加强调教育主体对外部世界的批评与重建的意识以及相应的能力,强调教育主体与外部世界和谐沟通、对话、共生的意识以及相应的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚敏	华中科技大学教育科学研究院	14	90	4.0	9.0
2	侯怀银	山西大学教育科学学院	150	482	11.0	19.0
3	王喜旺	河北大学教育学院	22	11	2.0	2.0