创造语言环境加强聋生书面语的能力

• 作者: 蒋素华
• 来源期刊: 特教天地
• 关键词: 聋生 语言环境 书面语
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于聋生来说,汉语(书面语)是一门实践性很强的工具学科,运用汉语(书面语)进行交际是其实践性的主要表现.因此,在聋校教学中必须为学生提供充分的运用汉语(书面语)进行交往实践的机会,创设一系列适合语言操练的环境,使学生从中加深理解、熟悉运用、牢固掌握,达到学以致用的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋素华		1	0	0.0	0.0