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摘要:
课程改革的核心理念是以儿童发展为本。作为可以反映课程理念主旨和精华的课程内容,在现实的选择中却存在诸多问题:课程内容的选择远离幼儿生活经验,背离幼儿发展规律,缺失对幼儿的发展价值,等等。基于新课改理念的认知,应从源于幼儿的生活经验、尊重幼儿的发展水平、促进幼儿的全面发展等方面,进行幼儿园课程内容选择。
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文献信息
篇名 新课改理念观照下的幼儿园课程内容选择
来源期刊 徐特立研究:长沙师范专科学校学报 学科 教育
关键词 以儿童为本 课程内容 生活 发展
年,卷(期) tlyj_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜风华 西南大学教育学院 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
以儿童为本
课程内容
生活
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
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