数学课堂教学中有效提问的艺术

• 作者: 朱红顶
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 艺术 学习态度 教学效果 教学目标 学生 人生观 老师
• 年，卷（期）: xktsxb_2011,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

有效提问指老师提出的问题能引起学生的回应与回答，且这种回应与回答能让学生积极地参与到学习的过程中来，最终达到学习的目标，取得明显的教学效果。在我们的数学课堂中，老师、学生提出的问题的质量，会直接影响这节课教学目标的达成效果，甚至会影响到学生的学习态度和人生观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红顶		6	0	0.0	0.0