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摘要:
从一道春季高考解析几何题出发,对问题的解决进行了思考、延伸.从高度、广度、深度、熟度四个方面,对解析几何问题中解题的数学思想与方法、问题的解决与推广作了一些探讨,为数学习题课教学提供了一个有效课堂教学的例证.
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对2008年一道高考题的深思
总结
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应用
对一道高考题的探究
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一道春季高考题的立体延伸
来源期刊 中国数学教育:高中版 学科 教育
关键词 数学思想方法 解析几何 有效课堂教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 31-33
页数 分类号 G632.479
字数 3060字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余红宴 湖北师范学院数学与统计学院 16 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想方法
解析几何
有效课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2226
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8
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