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摘要:
感悟领略自然、生活的美,是人的基本能力,是人性得以发展丰富的阶梯。对于儿童而言,其思维仍较多地依赖感性材料得以发展,这就要求教育工作者在贯彻美育时要较多的给予展示感性材料。我从事小学语文教学多年,深切地感受到只有寓美于乐,才能给儿童更多获得美感的机会。而语文课本正是不可多得的现成的感性材料。
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文献信息
篇名 寓美育于语文教学之中
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 小学语文教学 美育 感性材料 教育工作者 基本能力 语文课本 儿童
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 69-70
页数 分类号 G623.2
字数 2243字 语种 中文
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教育工作者
基本能力
语文课本
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