“读”占鳌头提高实效

• 作者: 马延灯
• 来源期刊: 教学案例
• 学科: 教育
• 关键词: “读” 《语文课程标准》 整体感知 语言内化 阅读教学 自由阅读 学生 朗读
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马延灯	福建省安溪县金谷中心学校	28	4	1.0	2.0