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摘要:
本文以广东省10所高校的大学生为调研对象,采用自设问卷和分层抽样的方法,对自我认同情况进行问卷调查.结果表明,广东大学生主流能实现自我认同,但部分存在自我认同危机,表现为对自我的否定、对他人的疏离、对社会的漠视.基于以上的调研分析,提出应对策略:建设和谐社会文化、推进主体性教育、确立生成性自我观.
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文献信息
篇名 广东大学生自我认同情况调查研究及对策
来源期刊 山东电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 大学生 自我认同 自我认同危机
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 66-70
页数 分类号 G412
字数 5624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3162.2011.03.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江琴 22 58 4.0 6.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
自我认同
自我认同危机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国网技术学院学报
双月刊
2095-6614
37-1496/TK
大16开
山东省济南市二环南路500号
1998
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4279
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