小议初二英语学习中的分化现象及其解决方法

• 作者: 黄小丹
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 分化原因 因材施教 指导原则
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 45
• 分类号: G633.7
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

初二年级的英语分化现象往往比较明显,这势必大大地影响到初中英语的学习效果,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄小丹		1	1	1.0	1.0