小学语文有效教学高效课堂

• 作者: 张玉林
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 有效教学 小学语文 语文课堂教学 文本内涵 语文教学 教学呈现 个性塑造
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 77-77
• 分类号: G42
• 字数: 2493字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发据学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效教学的高效课堂是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么，怎样使教学变得更有效，课堂变得更高效呢？我有几点体会：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉林		7	2	1.0	1.0