多元智能理论在工程图学教学中的应用

• 作者: 严惠娥 亿珍珍
• 来源期刊: 工程图学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工程图学 多元智能 教学模式 综合素质
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 图学教育与教学
• 页码范围: 134-137
• 分类号: G642.0
• 字数: 4506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0158.2011.01.023

摘要

多元智能理论以其丰富的教育内涵为高校素质教育提供了新的思路.从多元智能理论的特点和工程图学课程的现状出发,将多元智能理论应用于工程图学课程教学.并从教学观、教学主体、教学方法和评价体系等多个角度进行探讨,来提高教学质量、增强学生综合素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	亿珍珍		18	46	4.0	6.0
2	严惠娥		4	4	1.0	2.0