"项目驱动式"教学法的探索与实践

• 作者: 李泽辉
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 项目驱动 工程认识 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 专业实验教学
• 页码范围: 133-134
• 分类号: G642.41|TH-39
• 字数: 1746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.02.045

摘要

文章利用"项目驱动"式教学法,尝试改变把学生当成"知识的容器,考试的工具"的教学模式.以"项目驱动"式教学理念为指导,以具体的项目(任务)为载体,力图在完成任务的过程中激发学生的学习兴趣,融会贯通"机"、"电"两方面内容,拓展工程实践能力,变被动学习为主动学习,初步培养其发现问题和解决问题的综合实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泽辉	哈尔滨工程大学工程训练中心	9	63	3.0	7.0