让乡土资源走进聋校语文课堂

• 作者: 占丽明 甘腾
• 来源期刊: 特教天地
• 关键词: 乡土资源 语文教学 收集利用 整合
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在语文课程资源的平台上,我们县级学校在条件性课程资源方面明显处于弱势,但我们可以利用自己的乡土优势,开发资源性的课程.我们可以收集利用乡土资源丰富学生的语文知识,还可以将地方资源与教材科学地整合,抓住生活的点点滴滴,眼里有资源,心里有教育,课程资源无处不在.我们要发现、利用课程资源为我们的教学服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占丽明		1	0	0.0	0.0
2	甘腾		1	0	0.0	0.0