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摘要:
纵观2010年6月份的英语四级听力长对话,总体而言,两篇长对话的难度基本上与前年持平,但是,第一篇听力理解相比第二篇听力理解的难度略低,对话中的英语连读、失爆等语音现象较多,严重影响考生正确理解对话内容,
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内容分析
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文献信息
篇名 2010年6月CET-4听力长对话解题策略探究
来源期刊 英语知识 学科 教育
关键词 对话内容 2010年 听力理解 CET-4 解题策略 英语四级 语音现象 考生
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭美娟 江西师大鹰潭学院外语系 97 1 1.0 1.0
2 姚静 江西师大鹰潭学院外语系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
对话内容
2010年
听力理解
CET-4
解题策略
英语四级
语音现象
考生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
总被引数(次)
2844
论文1v1指导