精心研究教材 开启学生智慧

• 作者: 蔡峰
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究教材 学生 智慧 优化课堂教学 迁移过程 认知结构 结构转化 教学过程
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 81-81
• 分类号: G712
• 字数: 1558字
• 语种: 中文

摘要

教学过程是将教材的知识结构转化为学生的认知结构的过程．而要实现这一知识迁移过程．取决于教师对教材理解的深度和广度。因此．教师对教材的精心研究是优化课堂教学提高教学质量的前提。对于要讲解的教材。只有在课前钻研得比较透彻．准备得较为充分．教师在课堂上才能有的放矢，运用自如，才能开启学生的学习智慧．学生学起来才会觉得津津有味．容易接受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡峰		2	0	0.0	0.0