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让思想的步子慢下来
让思想的步子慢下来
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摘要：
在这样一个如火如荼的改革年代，在这样一种由“加快、促进、增效、率先、跨越”等等关键符号构成的文化氛围里，提倡“慢下来”，好像有点不合时宜。
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文献信息
| 篇名 | 让思想的步子慢下来 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育研究：实践版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 文化氛围 教学生活 教师 学前教育 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G451 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
江苏教育研究：实践（B版）
主办单位：
江苏省教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
开本：
出版地：
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号：
28-370
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4088
总下载数（次）
10
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