网络环境下的信息技术教学初探

• 作者: 曹兰阁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 信息技术 自主学习 小组合作 激励评价 探究创新
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 139-139
• 分类号: G642
• 字数: 2519字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.03.122

摘要

有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,自主探索,动手实践与合作探究才是学生学习的重要方式.在网络环境下的信息技术教学中,教师的角色从传统的知识传授者与灌输者转变为学习活动的引导者和参与者.要鼓励学生积极大胆地进行合作探究,应从三方面展开课堂教学.