"做中学"在护理本科《成人护理学》研究性学习中的应用

• 作者: 周兰姝 张晓云 徐燕 李娟 胡琛 贺亚楠
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 做中学 护理本科 成人护理学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 3280-3282
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.35.041

摘要

[目的]探讨"做中学"学习理论与方法在临床护理教学中的应用.[方法]以"胃模型"制作为例,在护理本科<成人护理学>消化系统研究性学习中实践"做中学"教学法并对教学效果进行评估.[结果]学生对在临床护理课程中开展"做中学"教学实践持肯定态度,各项指标积极评价均在85%以上.[结论]"做中学"学习能激发学生的学习兴趣,通过自学、创造、解决问题、团队合作、交流等方式培养学生对知识的获取、发现、运用、共享和传播能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕	中国人民解放军第二军医大学护理学院	92	597	13.0	20.0
2	李娟	中国人民解放军第二军医大学护理学院	143	626	13.0	19.0
3	胡琛	中国人民解放军第二军医大学护理学院	23	130	9.0	11.0
4	周兰姝	中国人民解放军第二军医大学护理学院	60	403	11.0	17.0
5	张晓云	中国人民解放军第二军医大学护理学院	44	199	9.0	13.0
6	贺亚楠	中国人民解放军第二军医大学护理学院	4	19	2.0	4.0