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摘要:
综合实践活动课程实施到现在可以说是精彩纷呈。各地学校在部分热心为课程实施而努力的教育者的推动下,取得了许多经验与收获,为新型人才培养模式的构建和学校文化的重塑迈出了可喜的一步。我们从众多案例里看到了综合实践活动课程实施对学生素质发展、教师专业成长和学校育人效能的提高都起到了显著作用,
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内容分析
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文献信息
篇名 让综合实践活动成为师生的内心需求
来源期刊 综合实践活动研究 学科 教育
关键词 综合实践活动 内心需求 师生 课程实施 学校文化 人才培养模式 教师专业成长 素质发展
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学指导
研究方向 页码范围 34-37
页数 分类号 G423.07
字数 5623字 语种 中文
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1 吕会进 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
内心需求
师生
课程实施
学校文化
人才培养模式
教师专业成长
素质发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
3114
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