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摘要:
在当今设计领域中,随着文化与经济的不断发展,市场越来越需要能快速适应社会发展的全方位设计人才。传统的艺术设计教育模式受到考验。如何顺应社会的发展,改革现有的教育教学模式成为大家关注的重点;对于艺术设计专业设立工作室制运行机制的研究,不仅能够推进艺术设计教育的良性运行,而且能够推动整个设计教育的可持续发展,具有一定的现实意义。
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文献信息
篇名 高校艺术设计专业工作室制教学模式初探
来源期刊 包装世界 学科 工学
关键词 艺术设计 视觉传达 工作室 教学模式
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号 TU984.2
字数 3601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9929.2011.04.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江韶华 沈阳师范大学美术与设计学院 19 52 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
视觉传达
工作室
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装世界
月刊
1003-9929
33-1092/TB
杭州市邮电路23号
32-78
1986
chi
出版文献量(篇)
6462
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34
总被引数(次)
5730
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