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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
大学应该是培养创新人才的摇篮,但由于大学生激励措施的目标、效度、维度偏差,导致中国大学生缺乏创新的动力,进而导致高校毕业生能力的不足。应该综合应用目标激励、成就激励、榜样激励、情感激励、公平激励等措施,激发学生创新思维、乐于探索的潜力,培养敢于张扬个性的学术精神。
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文献信息
篇名 浅议大学生成长的激励措施
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 创新 人才培养 激励
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 思政论坛
研究方向 页码范围 62-64
页数 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.10.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春霞 成都大学党委宣传部 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
人才培养
激励
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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36749
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