言语得体及其训练

• 作者: 曾小春
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 言语得体 语文教学 训练
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3

摘要

《全日制义务教育语文课程标准》强调，语支教学要高度重视口语交际训练，让学生“能注意对象场合，学习文明得体地进行交流”。言语得体要注意对象、注意场合，言语得体的训练可以概括为：养品德，广见识，练技能。具体做法有分角色朗读课文、表演课堂剧、校内演练、社会实践、演讲与辩论等。

作者信息

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1	曾小春		2	0	0.0	0.0