就差那一步——浅谈科学素养的培养

• 作者: 盛燕忠
• 来源期刊: 物理教师：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 科学素养 培养 物理教学 基础知识 物理知识 实际教学 物理学习 物理问题
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4

摘要

1．引言 初中物理教学，不仅仅是基础物理知识的教学，更深层的意义在于对学生进行科学素养的培养．但是，在实际教学中，提高学生科学素养却往往被忽略．学生经过两年的物理学习，对物理基础知识和基本规律虽然有了一定的掌握，但是在一些物理问题的思考和表述上，我们感觉到还是差了那一步，而“差的这一步”，正是学生科学素养高低的根本问题．

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1	盛燕忠		2	0	0.0	0.0