引导学生从高考试题的“参考答案”中走出来——记一道高考试题的讲评课

• 作者: 郑日锋
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高考试题 参考答案 讲评课
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学频道
• 页码范围: 18-20
• 分类号: G633.6
• 字数: 2573字
• 语种: 中文

摘要

许多高考试题的“参考答案”对学生来说很难理解,教师站在学生的角度,深刻剖析高考试题,引导学生在“研”中学,寻找解法背后的思维轨迹；在“悟”中学,洞悉问题的本质；将课堂还给学生,提高教学立意,让师生走进教学双赢的境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑日锋		41	17	2.0	2.0