探索中医药院校的实验教学模式——基于建构主义理论解析大学生中药材标本采集及制作

• 作者: 丁文平 张彤 李俊松 浦益琼 邓洪
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学模式 建构主义 标本采集及制作 中医药创新人才
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 6-7,36
• 分类号: G642.423
• 字数: 2544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2011.04.003

摘要

高校教育与建构主义理论之间存在着本体与方法意义上的契合.我校实验教学示范中心以建构主义理论为基础,从教育本质、教学过程、学习思维、教学环境方面进行改革,组织并实施了"大学生中药材标本采集及制作";通过对实例的解析及反思,探索适用于中医药院校的实验教学模式,为构建培养中医药创新人才的实验教学体系提供有效例证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊松	上海中医药大学教学实验中心	36	160	7.0	11.0
2	张彤	上海中医药大学教学实验中心	200	1222	15.0	28.0
3	浦益琼	上海中医药大学教学实验中心	45	179	8.0	11.0
4	丁文平	上海中医药大学教学实验中心	8	18	3.0	4.0
5	邓洪	上海中医药大学教学实验中心	5	13	3.0	3.0