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摘要:
运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,探明中国高校体育术科教师教学知识结构及发展途径,以期为体育术科教师的专业化提供有益的参考.结果认为,高校体育术科教师的教学知识可分成"教学的课程知识"、"教学的内容知识"、"教学的方法知识"3类;依照教师知识生涯成长的不同阶段和知识获得的不同来源来划分,主要包括"学生时代的课程学习"、"职前培训"、"在职培训、学习及参与各种活动的经验,"3种来源.
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文献信息
篇名 高校体育术科教师教学知识发展的研究
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 高校 体育术科教师 教学知识 发展
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 90-92
页数 分类号 G807.4
字数 4657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2011.03.026
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作者信息
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1 杜治华 山西师范大学体育学院 28 136 7.0 10.0
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高校
体育术科教师
教学知识
发展
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期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
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