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摘要:
一、课程标准在地图上找出我国的主要河流,说出黄河的概况。二、教学目标知识与技能:知道黄河的源流概况(发源地、流经的省级行政区和主要地形区、注入的海洋、长度及形状等);知道黄河上、中、下游的划分,各河段的自然特征以
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篇名 “中国的河流——滔滔黄河”教学设计(湘教版)
来源期刊 地理教育 学科 教育
关键词 黄河 教学设计 河流 湘教版 中国 省级行政区 课程标准 教学目标
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学新探
研究方向 页码范围 28-29
页数 分类号 G424
字数 3121字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207-B.2011.09.017
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期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
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12
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9042
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