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后现代高校图书馆教育及其理念浅谈
后现代高校图书馆教育及其理念浅谈
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摘要：
现代社会网络的信息快速增长和信息存取手段的便利性，使图书馆读者获取高层次信息的意识增强。作为承载社会教育的高校图书馆，其教育功能得到极大地凸显，并将成为影响高校图书馆未来发展方向的关键因素。从后现代社会的特点人手，分析了后现代网络环境下高校图书馆的教育理念和定位的改变，并探讨未来高校图书馆在发展教育中的途径及相应的推广措施。
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文献信息
| 篇名 | 后现代高校图书馆教育及其理念浅谈 | ||
| 来源期刊 | 高校图书情报论坛 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 后现代 高校图书馆 图书馆教育 | ||
| 年，卷（期） | gxtsqblt_2011,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-57 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G254.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
后现代
高校图书馆
图书馆教育
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校图书情报论坛
主办单位：
湖北省高等学校图书情报工作委员会
武汉理工大学图书馆
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
武汉市武昌珞狮路122号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
1522
总下载数（次）
3
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