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引言:数学教学要紧密联系学生的生活经验和已有知识,创设生动、有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,
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文献信息
篇名 在“玩”中学数学
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 中学数学 “玩” 引导学生 生活经验 数学教学 情境
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 38-38
页数 分类号 G633.6
字数 1626字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.09.026
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研究主题发展历程
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中学数学
“玩”
引导学生
生活经验
数学教学
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
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2
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1095
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