工业设计专业“工作坊”教学实践研究

• 作者: 李磊
• 来源期刊: 美术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 工业设计 平台 模块 工作坊 教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 128-129
• 分类号: G481
• 字数: 3062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2011.11.084

摘要

制造业的迅猛发展为我国工业设计教育的成长提供了沃土。然而，我国现有的“平台＋模块”教育模式并不能完全满足市场对于工业设计人才培养的需要。在日常课程教学活动之余，使学生参与可双向选择，可接受企业设计人员实战指导，可与教师及其他参与者充分互动、深度交流的“工作坊”教学实践活动，不仅有利于师生双方的共同成长，也为实现工业设计专业学习与社会职业岗位“无缝对接”提供了一条可行的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李磊	江汉大学现代艺术学院	12	25	3.0	4.0