ICU一对一流程化带教的体会

• 作者: 丰云 黄磊
• 来源期刊: 青岛医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 一对一 流程化 带教 ICU
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 卫生教学
• 页码范围: 461-462
• 分类号: R473
• 字数: 1661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-5571.2011.06.036

摘要

目的 提高护生对危重症病人的专科护理能力,更好地完成ICU的带教任务.方法 入科前师生做好相应的准备工作,列出ICU实习流程,实行“一对一流程化”带教.结果 阶段考试、出科考试及师生沟通评价显示这种带教方式更有利于带教工作的完成.结论 一对一流程化带教使护生明确实习目标,提高实习的主动性,提高带教老师的责任心,教学相长.