新课程高三作文教学之拙见

• 作者: 杨美玲
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 新课程 语文教学大纲 高三 语文学科 听说读写 语文水平 社会性
• 年，卷（期）: zhhywxjs,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一直以来，语文学科都具有独特的工具性和社会性，它的根本任务在于培养学生“听说读写”四个方面的能力和技巧。在这四个方面中，“写”是最核心的能力，而占了半壁江山的作文更是语文教学的重头戏。《全日制中学语文教学大纲》也明确指出：“作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度，应当十分重视。”怎样上好作文课，怎样让学生学会写作文，是我们面临的重要问题。

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1	杨美玲		1	0	0.0	0.0