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摘要:
教学目标的设定要考虑横向领域和纵向层级,而实用的高中英语教学目标应从三维阐述,具体的陈述应反应学生要习得的结果.
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文献信息
篇名 浅谈新课改下的高中英语教学目标设计
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 横向领域 纵向层级 三维目标
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 分类号 G633.41
字数 2148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2011.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金舜英 延边大学师范学院学科教育教研部 15 18 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
横向领域
纵向层级
三维目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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5338
论文1v1指导