布鲁姆的“掌握学习”理论与中职英语教学

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 布鲁姆 “掌握学习”理论 中职英语教学
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 44-44
• 分类号: G633.41
• 字数: 1518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.35.033

摘要

针对当前中职英语教学面临的困境，本文试用布鲁姆的“掌握学习”理论提出改变困境的对策，转变教学观、差生观和传统的教学模式，不断给学生以鼓励和支持，激发学生的学习兴趣，使学生保持良好的学习状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷	辽宁省本溪市机电工程学校人文教研室	7	11	2.0	3.0