在初中数学教学中如何渗透数学思想和数学方法

• 作者: 王艳胜
• 来源期刊: 金色年华：下
• 学科: 教育
• 关键词: 渗透方法 训练方法 掌握方法 提炼方法
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 课改探索
• 页码范围: 64-64
• 分类号: G633.6
• 字数: 2332字
• 语种: 中文

摘要

数学思想和方法是数学知识的精髓，又是知识转化为能力的桥梁。所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识。所谓数学方法，就是解决数学问题的根本程序，是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为。提高学生的数学素质、指导学生学习数学方法，毋用置疑，必须指导学生紧紧抓住掌握数学思想方法是这一数学链条中最重要的一环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳胜		2	0	0.0	0.0