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摘要:
博士研究生培养质量对一个国家的科技创新能力具有举足轻重的作用.笔者从博士研究生的入学选拔、课程体系改革、实践性训练、完善文件体系、培养过程的奖惩机制、督导机制等几个方面阐述来提高博士研究生培养质量.
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创新能力
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提高研究生培养质量的对策思考
研究生
培养质量
对策
内容分析
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文献信息
篇名 提高博士研究生培养质量的若干思考
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 博士 培养质量 思考
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育科学前沿
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 G642
字数 2478字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2011.08.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾雪平 华北电力大学研究生院 168 3698 36.0 55.0
2 孙利 华北电力大学研究生院 9 35 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
博士
培养质量
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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