基于工作过程的《计算机应用基础》课程设计

• 作者: 付光 唐燕雯
• 来源期刊: 信息通信
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 工作任务 高职教育 课程设计
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 信息管理
• 页码范围: 73-74
• 分类号: G64
• 字数: 2359字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1131.2011.02.036

摘要

高职大学生的计算机基础应用能力是职业能力的一项重要内容,基于工作过程的<计算机应用基础>课程设计阐述了如何在计算机基础教学中构建以工作过程为导向、以典型工作任务为载体、以完成工作任务为课程目标、以考证成绩作为考核方法的教学模式,并在实践中顺利实施,从而提高高职教育质量,培养学生职业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐燕雯		7	10	2.0	3.0
2	付光		16	49	3.0	6.0