论ESP教师的培养机制

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: ESP 教师现状 培养机制
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G45
• 字数: 3654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.01.020

摘要

本文介绍了ESP的概念和特点及其与EGP之间的关系,分析了目前从事ESP教学的教师素质现状,在此基础上提出了ESP教师的培养机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕	渭南师范学院外国语言文学系	37	49	3.0	5.0