基于创新工作室的语码转换式双语教学模式

• 作者: 于基成 刘秋 李晓梅
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 创新工作室 语码转换 双语教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 142-144
• 分类号: G642.0
• 字数: 4299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2011.09.040

摘要

针对语码转换式双语教学的实践问题,阐述了基于创新工作室的语码转换式双语教学模式的实践与意义,提出了基于创新工作室的语码转换式双语教学的开展途径和方法.基于创新工作室的语码转换式双语教学不仅使学生处在宽松的学习环境,激发学生学习的热情,也将使学生真正的感受到语言作为一种工具,在专业学习和知识应用中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秋	大连民族学院生命科学学院	87	501	12.0	17.0
2	于基成	大连民族学院生命科学学院	69	498	11.0	19.0
3	李晓梅	大连民族学院生命科学学院	16	99	5.0	9.0