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摘要:
化学是一门以实验为基础的科学,具有很强的实验性.在化学教学中,许多概念、原理、规律的引入都是从实验展开并最终由实验加以论证的.可以说,化学实验也是化学教学的基础,是教师和学生学习化学知识、技能的重要的方法.演示实验,是教师通过实际的实验演示,引起学生观察、思维,从而认识物质的性质及变化规律的一种教学方法.因此,演示实验是化学教学中最常用的直观手段之一.
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文献信息
篇名 浅谈高中化学实验教学
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 高中化学 实验 教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 政史地教学研究
研究方向 页码范围 115
页数 分类号 G633.8
字数 2222字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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