析台湾《九年一贯课程纲要》中的能力指标及其特点——自然与生活科技学习领域

• 作者: 张娅妮 王俊民
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 工学
• 关键词: 自然与生活 纲要 能力指标 特点
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 物理教育研究与课程论
• 页码范围: 100-101,118
• 分类号: TP278
• 字数: 2151字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.10.036

摘要

介绍我国台湾地区《国民中小学九年一贯课程纲要自然与生活科技学习领域》将能力指标与《国民中小学九年一贯课程纲要总纲》要求培养的十大基本能力结合，并提出具体的操作策略，体现了能力培养的全面性、阶段性和系统性，也体现了课程统整理念．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娅妮	西南大学科学教育研究中心	2	2	1.0	1.0
2	王俊民	西南大学科学教育研究中心	15	61	4.0	7.0