陶行知教育思想中“人”的解读

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 教育思想 真人 自由人
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.6

摘要

作为中国现代史上著名的人民教育家，陶行知的教育思想不仅影响了当时的教育变革并为当时的民主革命培养了大批革命人才，也对当今中国教育发展有着巨大的启发和指导意义。研究者从“人”的角度出发，对陶行知教育思想中关于为什么培养人、培养什么样的人、怎样培养人的问题进行了分析。突出了陶行知以人的价值作为核心价值和终极价值的教育思想。