后方法语言教学方法观:继承与发展

• 作者: 曾正平
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 语言教学 方法观 方法 后方法 教学策略
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 59-63
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.04.017

摘要

文章从方法时代教学方法的缘起与变迁入手,阐释了方法与后方法的概念.通过文献复习,梳理了后方法条件、后方法教育理论和后方法宏观策略框架等后方法语言教学方法现.最后,对比分析了方法时代教学法理论与后方法教育理论的异同,并提出了后方法是方法的继承、超越与发展的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾正平	乐山师范学院外国语学院	22	24	2.0	4.0